校外专家评价

　　1、重庆大学自动化学院黄勤教授：“济源职业技术学院的《单片机应用技术》课程实验室教学条件好，还将一个自主研发的目前已在市场上销售良好的产品在学院自己的生产线上生产，学生在综合实训中直接参与产品生产，学生的动手能力强，职业素质较高。”

　　2、承德石油高专李传军教授：“济源职业技术学院在《单片机应用技术》课程的建设中，充分体现了高职高专强化实践的鲜明特色，改革了课程体系，能够融知识传授、能力培养及素质教育于一体。采用了多媒体教学和网络教学等多种教学方法，调动了学生的学习积极性，实践教学的改革思路清晰，措施得力，建立了开放实验室，培养了学生的自主创新能力，取得了优秀的教学效果。”

　　3、贵州电子信息职业技术学院吴政江教授：“济源职业学院的《单片机应用技术》课程教学中能以项目驱动式展开，教学从实例中来，到实验中去，有针对性地选择学习内容，更加符合学生的认知规律，激发学生的学习兴趣，使学生在心理上把握自己该“学什么”，这种新的课程教学改革非常符合高职教育发展的规律。”

　　4、中原特殊钢集团公司总经理刘新民：“我单位每年都要招收济源职业技术学院毕业生，从这些学生到我公司工作的情况来看，学生的基本功比较扎实，适应能力强，从学校到企业过渡很快，适合企业的需要。”

　　5、豫源国电集团技术经理孙守民：“济源职业技术学院与我厂有长期良好的合作关系，该校的学生每年都在我厂进行岗前实习，我厂职工培训也委托该校进行。济源职业技术学院教学特色、教学模式、教学资源、教师水平我们非常熟悉，多年来我厂也招收不少该校的学生，他们理论水平扎实，实践技能很强，来厂后上手快，不少学生已成为厂里的技术骨干。”

校内教学督导组评价

　　我院《单片机应用技术》在2006年被评为院级精品课程。课程组教师队伍专兼结合，结构合理，教学方法灵活多样，整体教学水平高，教研科研能力强，教学效果好。该课程的实践教学改革思路清晰，安排合理，将学生的实训、实习与自动化研究所的产品生产紧密结合，特色明显，效果良好。

校内学生评教指标

　　学院从1995年开始就建立了教师教学质量评价体系，学生课堂评教是其中的一个环节，我院理论课（含实验）的测评内容如下表：

　　实验实训测评内容如下表示：

　　近三年，自动化专业学生在评教活动中，从教学内容、教学方式、教学效果和实践环节等多方面对本课程给予了很高的评价。

课程组成员近三年的评教结果如下：

学生在专业技能竞赛中的获奖情况

　　学生的综合实训和顶岗实习直接参与自动化研究所的BZGK2型高压开关智能综合保护器的生产，在指导教师的指导下独立完成生产任务，经检验产品的合格率达到80％。

获奖情况：

　　2004年5月电气自动化技术专业0202班学生王越、李丹设计的16路智能抢答器在学院科技文化节获二等奖。

　　2005年5月电气自动化技术专业0301班学生张静、杜清义设计的模拟交通灯控制系统在学院科技文化节获一等奖。

　　2006年10月在济源市教委举办的电子制作大赛中，我院电气自动化技术专业0403班学生邢泽锋、柴小会、崔明树设计制作的电子万年历获一等奖。



　　　　　　教师研发学生参与制作的在线可编程系统



　　　　　　　教师研发学生参与制作的单片机教学仪器



　　　　　　　　　　　　学生作品——模拟交通灯



　　　　　　　　　学生作品——单片机电机测速系统



　　　　　　　　　　　　　学生作品——秒表



　　　　　　　　　　　学生作品——电子时钟



　　　　　　　　　学生作品——篮球比赛24秒计时器

佐证材料(一) 校外的专家评价

佐证材料(二) 校内督导处的评价

佐证材料(三) 学生对教师的评价