同志们：
     这次会议是院党委在学院发展的关键时期确定召开的一次重要会议。会议的主要任务是，进一步统一思想，提高认识，明确任务，突出重点，强化措施，积极推进，确保评估取得优秀成绩，促进学院又快又好地发展。今天，我主要讲三个问题。
一、跳出评估看评估
    我到学院工作已经一个多月了，来到之后，接触最早的、最多的工作就是评估。一个时期以来，迎评促建成了我们学院工作的中心之中心，重点之重点，要务之要务。那么，目前我们的迎评促建工作究竟是一个什么样的状况呢？前不久，学院组织我院专家进行了第一轮自评自估。是个什么概念呢？我的看法，三句话，叫做：工作成效明显，问题不容忽视，任务还很艰巨。
所谓工作成效明显，是指在学院党委的高度重视下，在全院教职员工的共同努力下，学院的评建工作取得了较好的阶段性的成果。这个阶段性成果主要体现在三个方面：一是促进了办学条件的较大改善。在评建过程中，通过学院自筹资金，加大投入，我院实验实习面积有所扩大，教学仪器设备、教学用计算机、多媒体教室、图书馆藏书量、阅览室座位数等不断增加，教育科研网的接入、万方数据和教务管理软件的购置，提高了校园信息化水平，办学条件在原有基础上有较大改善；二是全面推进了教学建设与改革的深入。遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评建方针，编制和修订了《学院制度汇编》、《教学管理制度汇编》和《学生管理制度汇编》，系统整理了2001年以来的各类教学计划和近三年的教学大纲等。目前，我院已有三个省级教学改革试点专业，四门省级精品课程，八项省级科技文化获奖作品；三是基本形成了材料整理的大框架和细化目标，材料的收集与整理取得明显成效。许多条目的证据材料比较丰富，能够在不脱离我院实际情况的前提下比较充分的佐证优秀指标。应当说，如果站在定量分析层面上去总结前个时期的迎评促建工作，这三个方面的成效都是显而易见的，都是客观实在的，都是毫不夸张的。但是，如果我们站在更深的层面上去理性地观察、思考、分析和研究问题，我认为，评建工作带来的最深刻、最丰富、最宝贵、最长远的变化和效益应该是通过评建这个载体全院教职员工认识上的提高、观念上的更新、思想上的升华、作风上的改进和对学院未来充满的美好期望和必胜的信念。
     高校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、加大高等教育投入、全面提高教育质量和办学效益，努力办出特色。评估结果分优秀学校、良好学校、合格学校、不合格学校四个等级，对优秀学校将在专业设置、招生计划、推荐全国示范学校等方面给予政策支持，对于不合格学校，将限期整改，并限制新增专业和招生计划，直至停止招生。可以说，此次评估不仅关系到学院的生存，关系到学院的长远发展，关系到全体教职工的切身利益，关系到我市人才的培养体系，至关重要，意义重大。是我们当前最重要的工作。只有学院有了不断的发展壮大，才能为每个教职工提供理想的工作生活环境，才能为济源的经济建设培养大批高素质、高技能的优秀人才，才能践行学校的教育职责。
     所谓问题不容忽视，是指从目前情况看，评建工作还存在不少问题，有些问题还比较突出。
     （一）工作落实力度不够，精神状态不佳。一方面，有些同志还有观望、等待思想，有些同志工作不主动，有些同志落实不彻底，说评估的事多，评评估的事多，干评估的事少或只说不干，说多干少。工作中有推诿扯皮、支差应付的现象；另一方面，有些同志觉得评建工作已经进行一两年了，差不多了，存在有松懈思想和厌战情绪。对评建工作不能持之以恒、常抓不懈，工作忽冷忽热，影响了评建工作的顺利进展。
     （二）评估资料挖掘佐证力度不够，材料特色不明显。材料的收集和整理反映一个学校的内涵建设情况和对评估优秀指标的佐证力度。在这方面存在的问题，一是个别牵头人、部门进度缓慢，不能按要求及时完成相关材料；二是在质量上还有待于进一步完善和提高。
     （三）评建办工作方法需进一步改进，工作力度也需要进一步加大。苏院长、郝院长刚才都讲过这个问题，学院评建办要加强对整个迎评工作的指导，增强针对性，减少盲目性，使大家少走弯路、不走弯路、避免重复工作和无效劳动。
这些问题都是客观存在，而且是不容忽视的。有问题不可怕，怕就怕不认识问题，不发现问题，不解决问题，不整改问题。不了了之，到头来还是老样子，那我们找问题干什么？就像看戏一样，不仅要掰“戏牙”，而且大家要齐动手，把戏里边的唱词一句一句修改好，把发现的问题彻底解决掉，这才是我们最终的目的。
     所谓任务还很艰巨，是指我们的评估工作可以说时间紧迫，内容繁多，标准很高。这就是经常说的“时间紧、任务重、标准高”。时间紧，还有100天时间，抓而不紧等于不抓，所以我们提出百日冲刺。任务重、标准高，刚才苏院长讲了，共十个方面——看、问、阅、听、谈、剖、测、研、议、评。苏院长在讲，我在琢磨，看什么呢？看现场、看实训基地、看车间。同志们，我说那叫要看之有物。“问”，问什么呢？问卷调查。我们应该问之能答，而且做到随机应变。“阅”，是要查阅资料，要阅之有据。“听”，是要听课，课要听之有味。我到学校来，听了几节课，其中有我们旅游专业一位老师的课，讲的很好，有理论，有实例，生动形象，师生互动，深受欢迎。而且专家在贯标验收反馈意见时，有这么一个情节，就是听之有味，讲课要有味。“谈”，就是找我们的教师、学生访谈、座谈，要言之有理、言之有据、言之有物、要谈之自如，谈的时候能够恰如其分。“剖”，就是剖析，从一个方面、两个方面来观察分析一个学校的全貌，“窥一斑而知全貌”，通过一个层面，一个方面的剖析能够概括我们学校的实际工作情况，人才培养工作情况。还有“测”，就是技能测试，看师生能否熟练掌握几门技术，能否做到测之能熟。最后是“研”，研之达标,开专题研讨会，通过研讨会，研讨我们各种工作的达标情况。还有两项“评、议”，这是专家组要做的事，我们暂且不去管他。“看、问、阅、听、谈、剖、测、研”这八个字不是割裂的，是密切相连的，只要我们认真把工作做扎实，把材料准备充分，就可以做到厚积薄发，宽备窄用，就可以形成融会贯通。无论看什么问题，要从马克思主义哲学的观点看，不能割裂的看问题，要全面的、发展的、联系的看问题，只要我们把该做的做好了，该掌握的掌握好了，厚积薄发，宽备窄用，肯定能融会贯通，关键是融会贯通。
     时间紧、任务重、标准高就意味着工作艰巨。路是人走出来的，活是人干出来的，确保优秀，志在必得，不能坐而论道，必须付出艰苦的劳动、大量的心血和一定的代价。要跳出评估看评估。
     第一，要通过评估看作风。看你的作风严谨不严谨，看你的作风科学不科学，看你的作风扎实不扎实。
     第二，要通过评估看态度。主要看重视不重视，端正不端正，负责不负责；是真干还是假干，是大干还是小干，是实干还是虚干，是积极主动地干还是敷衍塞责被动应付地干。
     第三，要通过评估看水平。就是看能力，干成事干不成事，干好事干不好事。本事高低，能力大小，是英雄是好汉，迎评工作比比看，是骡子是马牵出来遛遛。不看说工看做工，我们就是要以成败论英雄，以是非来量高低。
第四，要通过评估看形象。我们最终工作好与坏，群众要认可，单位要认可，领导要认可，社会要认可，这就要看你的成绩。成绩大了，形象好了，就要多出干部，多出高职称人才，多出英模，多出五一劳动奖章获得者，多出优秀共产党员、优秀教师，多出提前晋级涨工资的同志。这就叫激励机制、奖励机制。就是要让“肯干事、能干事、干成事”的同志在学院里有地位，政治上受重用，经济上得好处。
二、搞好整改促评建
     主要是四个方面：
     一是思想认识要不断提高。评估的重要意义大家可以说很多，我只说一句话：对于评估工作的重要性怎么认识都不过分。
     二是硬件建设要抓紧到位。要舍得投资，该花的钱一定要花，毫不吝啬，关键是钱要花在刀刃上，用在正地方。最近，学院研究投入400多万元购置实验实习教学仪器设备，要抓紧时间招标，哪位分管院长，哪位分管的系部主任，要抓紧时间按照规定，按照程序公开招标，及时到位，投入使用。计算机技能训练、专业技能训练和综合素质测试等工作要抓紧进行。
     三是迎评资料要充分挖掘。迎评资料的搜集、整理和加工要在7月底完成，为8月初外校专家的第二轮自评做好准备。各项材料的收集要按照预评估的要求进行准备。
     四是自评报告、特色报告要尽快成稿，给大家留出充分的讨论和修改时间。
三、全力以赴保优秀
     （一）要切实加强领导。大员上前线，主要领导亲自抓，主管领导具体抓，分管领导配合抓，系部领导抓具体，团结一心，形成合力，就一定能够确保评估取得优秀目标。
     （二）职责到岗到人。一个萝卜一个坑，谁该干啥，什么任务，什么职责，什么标准，什么要求，都要十分具体、十分清楚、十分明白，我们既不能心里糊涂装明白，也不能心里明白装糊涂，一定要真正做到千斤重担大家挑，人人肩上有指标。
     （三）强化督促指导。评建办指导要具体，效果要明显，不能做无用功，避免重复工作，避免造成浪费，决不能做无效劳动。当前，整改的内容主要的是规范、完善、提高。根据第一轮评估的情况，针对我们存在的问题，就是要体现“四个性”，做到“五统一”。
     “四个性”：1、针对性：查漏补缺，缺啥补啥。2、科学性：严格按照国家评估工作标准来办。3、系统性：整个评建工作要注重完整性、规范性，注意逻辑关系，不能顾此失彼，迎评工作全校一盘棋。4、可行性：从实际出发，不拘泥于条条框框。必要时，可重新调整分工，任务可以重新分配、责任可以重新分解。
     “五统一”：1、统一设计；2、统一指挥；3、统一调配；4、统一口径；5、统一格式。
     （四）提高工作效率。暑期原则上不放假。不放假不是全部耗在这。要根据需要，因岗而宜，因人而宜，工作需要哪个岗位加班，哪个岗位就加班；工作需要哪个同志加班，哪个同志就加班。具体工作安排由评建办牵头，评建办分给各系部，系部领导再进行安排，需要谁加班谁就加班，不需要谁加班谁就不加班。既使放假的同志，一旦有突击任务，工作需要时必须及时到岗；需要加班时，必须毫无怨言的加班。要切实做到人员有保证，时间有保证，既要出勤又要出工。在提高工作效率的同时，劳保福利也要跟上。
     （五）严格兑现奖惩。我们要及时检查、及时总结、及时点评，搞好整改。表扬好的，批评差的。最后，在整个迎评促建工作取得优秀成绩的时候，学院还要隆重召开总结表彰大会，给优秀人员庆功授奖、披红戴花。
     另外，同志们非常关注的两件事，我们也正在紧锣密鼓的进行，一个是人事制度改革，一个是分配制度改革。这个工作因为涉及到定编、定岗、定责，涉及到有关的政策，需要经过大家反复讨论，最后找到一个最佳的结合点，国家政策的结合点，大家要求的结合点，我们学校实际情况的结合点，外部环境的结合点。我们人事制度改革也好，分配制度改革也好，今年一定要兑现。
     同志们，学院的发展关系到我们全院教职工的切身利益，我们要携手同进，抓住机遇，迎难而上，充分发扬连续作战的拼搏精神，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，以热情饱满、团结进取的精神面貌，以顾全大局、精益求精的积极态度，全力以赴投入到学院的迎评建设工作中去，投入到学院的各项发展建设工作中去，为实现学院又快又好的发展而不懈努力奋斗！
     讲话完了，谢谢大家！